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小发明家的成功之路
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2007-03-20 18:32更新 来源：转载文章
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季方出生在一个幸福的知识分子家庭，浓厚的学习气氛是生活的主旋律。
季方小时候是在爷爷家长大的，爷爷家中最多的东西就是各种书籍。爷爷笑称自己读书是“杂食性”的，家里不仅有工程设计书、文学名著、各种杂志报纸，甚至连棋谱、歇后语大全、谜语攻略之类的书都有。爷爷爱读书的嗜好也渐渐影响了孙子，爷爷哄孩子的绝招就是在自己的书桌旁边加一个小桌子，让孙子陪自己看书。
季方从开始认
字时就喜欢读书，学龄前就在家长的引导下开始读《上下五千年》、《中国通史故事》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》和《三国演义》等许多文学名著及科普书籍。后来，随着识字量的增加，他更是如饥似渴地从书本中汲取营养。入学以后，学校的学习环境及老师们的循循善诱更激发了他的读书热情。每天回到家，他做完作业就抽时间读书。临睡前、早上起床前甚至上厕所的时候都成了他的读书时间。每到周日，他都自己乘车到书城，坐在少儿读物的小角落里，开始过他的“读书日”，那样子可真是“废寝忘食”。有一次，爸爸和季方一起逛书城，买了不少的书，以至于连回家的车费都没有了，爸爸只好跑到附近的同事家借钱，父子俩才得以回家。面对喜爱的书籍，季方总是会忘记吃饭和睡觉，直到一口气把它读完为止。他经常是坐在床头，手里抱着书本进入梦乡。为此妈妈曾多次禁止他睡前读书，但他总是偷偷地“违禁”，把书藏在枕头下或床底下，甚至饮水机、电冰箱里，妈妈一走再拿出来读。长期的阅读使他积累了广泛的知识，开拓了眼界，活跃了思维，同时也使他分析问题和解决问题的能力得到了提高。正因为有了这样较为广泛的知识作基础，他才得以在学习上一直全面发展，数学、语文和英语成绩一直名列前茅，并被评为数学、英语及科技特长生，数学、语文和英语的免试生等。
很小的时候，季方在从幼儿园回家的路上嘴里总是念念有词。观察了好几天，爸爸妈妈才发现季方是在数地上人行道的砖，而且能数到200多个。于是爸爸妈妈开始有意识地锻炼季方数数的能力。父母陪他在马路边数汽车，开始是一辆一辆地数，以后逐步引导他3辆、5辆地数。再把左面开过来的车减掉右面开过来的车，看哪一面开过来的车多。四五岁时，季方已经能熟练地做100以内的加减法了。他在二年级时，就获得了校数学奥林匹克竞赛第一名的好成绩。由于他的勤奋努力，在学校的几次数学竞赛中都名列前茅，在青岛市数学奥林匹克竞赛上两次获得一等奖。2003年以青岛市第2名的成绩被育才中学破格录取。2004年获得全国“华罗庚金杯”数学邀请赛决赛二等奖。在辅导季方做奥数题时，爸爸和爷爷从来不把题目讲透，在季方实在没有解题思路时，才跟他一起讨论，而且决不帮他做题，只是帮他理清思路。
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